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又（第1页）

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又

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

走进古诗词中的儿童世界似乎都在玩。“儿童急走追黄蝶”，他们追蝶；“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，他们捕蝉；“闲看儿童捉柳花”，他们捉柳花难得看到有上学的，却是这样“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。他们做的事情还很多，比如骑竹马，弄青梅。比如钓鱼，学种瓜，偷采莲……

【评说】

当时，“耕田”者，须在泥水中进行，一般为男性；“绩麻”者，则以女性居多。即次句所谓的“村庄儿女各当家”，每人都各自负担一种行当，共同撑起一个家来。就连还不懂如何从事耕织的孙辈小儿，也学着大人的模样，在桑阴下种起瓜来。这是在赞美夏日农村昼夜忙于生产，人人参加劳动，没有吃闲饭的人。在写大人们紧张的生活外，加入未解事的“童孙”效法大人的天真形象，使诗平添了许多乐趣。

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