大燕文学

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第845章（第1页）

&esp;&esp;华真行将把戏当面戳穿了，不仅没签字，还用飞快的速度给这份回执拍了照。牛处长也很尴尬，只好问华真行还有什么诉求？

&esp;&esp;华真行答道：“我的投诉材料上都写了，按照学校和教育部公开颁布的规定，乔钐高老师是不合格的。

&esp;&esp;我认为春华大学不应该继续聘用这样的老师，他会危害教育事业，包括学生们的身心健康……”

&esp;&esp;谈话的气氛随即从公事公办进入私人交流阶段，牛处长语重心长地告诉华真行，其实他也很反感乔钐高的这种行为，但是杀人不过头点地，要求开除就太过分了。

&esp;&esp;乔钐高当年刻苦用功考上了春华大学，本科毕业后又远渡重洋去米国哥轮大学深造，拿到国际关系学硕士学位，因为疫情回国，好不容易进入春华工作，并继续研读在职博士。

&esp;&esp;假如按照华真行的意见将其开除，就是砸人饭碗、毁人前程，又没什么不共戴天之仇！人都难免犯错，总得给一个知错能改的机会……

&esp;&esp;话说到这个程度，其实给个台阶就可以下了，但是华真行仍然摇头道：“牛老师，你的逻辑是错误的。”

&esp;&esp;牛处长一愣：“什么逻辑错了？”

&esp;&esp;华真行：“关于知错能改的逻辑。不论是从生物学、社会学还是历史学的角度，人们犯了错误，只有受到惩罚，才会得到教训、总结经验。

&esp;&esp;但是按您刚才的逻辑，假如学校处罚了他，他就不能改正错误，只有不处罚他，他才有可能改正错误，是这样的吗？假如连惩罚都没有，又谈何改正呢？”

&esp;&esp;牛处长被华真行整得有点不会了，赶紧摇头道：“我可不是这个意思，要说处罚，乔老师已经受到了处罚。

&esp;&esp;石双成同学当场给了他一巴掌，学校也没有追究石双成。包括校领导的严厉批评，对他工作成绩评定的影响，这些都是处罚。我只是认为，处罚要适当，没必要那么重。”

&esp;&esp;华真行：“我刚才就说了呀，怎么处罚他，应该由学校决定，又不是由我决定。我只是要求，按照学校和教育部颁布的规定处理，这有什么不可以吗？

&esp;&esp;而且据我所知，乔钐高一直都没有向石双成本人道歉，当然了，他可能是怕再挨揍。今天首先来找我的人也是您而不是他，我看不出他有什么悔改的意思。”

&esp;&esp;牛处长松了一口气道：“这个好办，就让他来亲自给你道歉！”

&esp;&esp;华真行摆手道：“我不需要，也没资格原谅他。”

&esp;&esp;牛处长：“华真行同学，你怎么没资格原谅他呢？现在就是你投诉他！”

&esp;&esp;华真行：“牛老师认为，乔钐高老师真的只是不小心说错了话吗？”

&esp;&esp;牛处长：“他已经承认错误了。”

&esp;&esp;华真行：“那么请问我做错了什么吗？”

&esp;&esp;牛处长：“这……他应该不是针对你个人。”

&esp;&esp;华真行点头道：“这就是问题所在，请问他认识我吗？我们素不相识，连面都没见过，而且我刚来还没几天，他也不可能对我有任何了解，那么他羞辱的是谁？

&esp;&esp;我是几里国的留学生，而且是这么多年来，第一位来到春华大学的几里国学生。假如是我的行为不检，影响到了几里国的形象，那是我的错。

&esp;&esp;可是我做错了什么，要令举国同羞，难道只是来错了地方？假如是几里国伤害了他，那也应该调查清楚，给他一个交代。

&esp;&esp;假如不是这样，只是他的无端羞辱，那么几里国有一千多万人，难道要每人都写一份回执吗？据我所知，几里国与东国保持了友好关系。而国格平等，就是东国的外交原则。

&esp;&esp;‘几里国来的华族裔瘪三’，这是他说的。至于我是不是瘪三，他根本无从得知，假如他想强调的不是几里国而是华族裔，就更不需要我检讨了。

&esp;&esp;那应该是学校和教育部门检讨，是谁培养了这种人，又是谁任用了他？

&esp;&esp;注意他说话的身份和场合，他不是石双成的亲朋好友在谈私人话题，假如是那样，就算他说错了什么，我也不好去追究，只看石双成乐不乐意听。

&esp;&esp;但他是以学校指导老师的身份，对学生志愿者发表的言论，这就是学校应该处理的情况了，也是我投诉他的原因……”

&esp;&esp;可能是九月的天气有点热，牛处长出汗了，又换了种语气道：“华真行同学，你的意见我都已经了解，会如实向校领导反应的。

&esp;&esp;你对学校还有什么其他方面的意见或要求，比如学习与考试的帮助、将来的保研、宿舍的条件、生活的改善？只要是合理的都可以提，这份回执你再考虑考虑？”

&esp;&esp;华真行苦笑道：“牛老师，我明白你的意思。假如不处罚他会令我不满，学校可以给我适当的补偿，让我觉得满意。

&esp;&esp;您真是太费心了！可我还是想不明白，你们宁愿将学校的公共资源耗费在这种事情上，也不愿意让他本人付出代价吗？”

&esp;&esp;牛处长也苦笑道：“华同学，你可能不太了解东国的情况，事情不是你想象得这么简单，你以为我不想处理他吗？这样吧，我给你讲个故事，是我的亲身经历……”

&esp;&esp;牛以平做学生工作很有耐心，对华真行讲了一件往事。

&esp;&esp;在他被提拔为校长办副主任之前，曾参加过组织上的一个干部培训班，培训班中有来自全国各机构的学员。牛以平的年纪最大，他还担任了班长。

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