大燕文学

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第156章 育儿分享（第1页）

戚荣：“谁去？”

叶酝一定要上去了，就他和时漫谁去的问题。读爸爸

“小姨去。”叶酝拉着时漫的手笑得甜甜的，时漫摸了摸他的软发，“嗯，好。”

戚荣：“……”这次家长会是谁成全了谁？

目送两人上台，一个班三十几个同学，现在下面差不多一百号人看着他们两，叶酝丝毫不胆怯，时漫更加。

班主任：“下面由我们叶酝的家长先来为我们分享。”

掌声响起，戚荣拍得最响。

时漫还是淡漠的眼神，略略一扫过教室，大家都觉得背后有点凉，教室气温有点低。

时漫拿过话筒放到唇边，没有感（情qg）的声音响起，“大家好，我是叶酝的小姨，时漫。”

“分享也不知道各位家长想要了解孩子哪一方面。”

时漫的反应倒是把大家弄懵了，班主任也尴尬的笑。

“叶酝的家长，您可以分享平（日ri）里叶酝的生活（日ri）常。”

时漫思考了一番，“叶酝的（日ri）常，他妈妈对他没有太多要求只希望他开心快乐，随心所（欲玉）多。练琴、游玩、学习、追星，只要是他喜欢的都可以做，没有什么固定的事（情qg）。”

坐在下面的家长呆住，这个家长怕不是骗人的吧。

“孩子这么优秀应该上了课外辅导班吧？”有个家长问道。

时漫：“倒是没有，他如果有要求可以找家里人辅导。”

大家还是不信，觉得这位家长就是不想说让他们家孩子看起来很厉害。

时漫本来不想多说，但是犹豫了一下说了一段长话，“姐姐对孩子的育儿方式或许可以分享，她和姐夫更多的是引导孩子去做而不是强求孩子去做。去做和要去做是两回事，我们家偏向于前者，孩子可以告诉家里每个人他的想法，他可以去做，我们家长只要在其中给个正确的示范和引导便好了。叶酝上幼儿园大班开始就自己管理自己的零花钱了，我们完全不担心他会乱花，我们家长在其中要告诉他赚钱的不易和购买应该七分重使用程度三分重再看喜好。”

听到他们家在孩子这么小的时候就让他自己管理钱都吓到了。

时漫继续说：“知道贵校需要孩子修两门乐器，这是课程要求，我们家孩子也在做。他主修钢琴和笛子。平常的练习由他自己去安排，我们不做强求，如果是课程我们会要求看到练习效果，他就会自己去做好。我们家长都会参与，他的舅舅或者干爹干妈时常和他在乐器上有交流，孩子感受到的音乐魅力就不仅仅是学校要求的。”

下面的家长觉得不可思议，这些东西他们修有什么用，再说了他们又不懂。

时漫看了大多数家长的眼神，沉默了，这些分享或许一时半会对他们的育儿观念有冲击接受不来。

“总而言之，孩子想法为先，我们家长配合就好。”

成长是叶酝的事（情qg），他从小就该自立，他们需要做的就是引导、配合。

戚荣是完全可以理解时漫说的话是什么意思，他不得不说莫娆和叶辞的育儿方式是值得他们去学习的。夫妻两对叶酝的教育看似不上心但是他们都会私下和接触叶酝的这些干爹干妈们说要多注意引导正确观念给叶酝。

时漫发言时叶酝就站在一旁，睁着大眼睛看着她，真的觉得自己小姨帅气（（逼bi）bi）人。

当他拿着话筒站在台上的时候他一时间不知道说什么，突然觉得不如点名叫他弹琴。

班主任：“叶酝，可以和大家说说你的学习计划和梦想。”

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