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第43章 声乐课上的奇妙碰撞（第1页）

集训营的声乐教室里，阳光透过宽大的窗户洒在光洁的地板上，泛出明亮的光泽。一架黑色的钢琴静静地立在教室一角，周围摆放着一圈椅子，一群练习生们正围坐在椅子上，眼神专注地听着声乐老师讲解流行唱法的技巧。

“今天，我们来练习用流行唱法演绎经典诗词。大家都知道，流行音乐要想吸引人，节奏和情感爆发是关键。”

声乐老师站在教室前方，一边说着，一边用手比划着节奏，“就拿《关雎》这首诗来说，大家要唱出那种追求爱情的热烈情感。”

练习生们纷纷点头，有的已经开始在心里默默琢磨该怎么唱了。苏明远坐在角落里，身着一袭青衫，在一群穿着时尚休闲装的练习生中显得格外与众不同。他手里拿着一本线装版的《诗经》，正静静地翻阅着，眼神中透露出对即将开始的练习的期待。

“好了，现在从左边开始，一个一个来唱。”声乐老师说道。

练习生们依次起身演唱，有的唱得中规中矩，有的则加入了一些自己的创意，但都没有脱离流行唱法的范畴。终于轮到苏明远了，他缓缓站起身来，清了清嗓子，然后微微闭上眼睛，进入了状态。

“关关雎鸠，在河之洲......”苏明远一开口，那独特的吟诵声便在教室里回荡开来。他的声调抑扬顿挫，如同古琴泛音般空灵悠远，每一个字都带着浓浓的古韵。他的身体随着吟诵的节奏微微摆动，仿佛穿越回了古代的书斋之中。

“停！”声乐老师皱着眉头，大声喊道。

苏明远猛地睁开眼睛，有些疑惑地看着老师。

“你这是吟诵，不是唱歌。”声乐老师说道，脸上露出一丝无奈，“流行歌要带节奏，要有情感爆发！你这样慢悠悠地吟诵，怎么能吸引年轻人呢？”

苏明远微微欠身，解释道：“老师有所不知，《诗经》本就是歌词，当年皆入乐演唱。在下用的是‘吴语吟诵调’，源自明代《诗传大全》。这种吟诵调能更好地展现《诗经》的韵味和意境。”

他一边说着，一边翻开手中的《诗经》，指着上面的注释，试图让老师理解。

老师挠了挠头，显得有些不知所措。“我不管什么调，你得让年轻人喜欢听。这样吧，跟着钢琴弹的C大调来一遍。”说着，老师走到钢琴前，坐了下来，开始弹奏C大调的旋律。

苏明远无奈地点了点头，心里却有些纠结。他习惯了用吟诵的方式来表达《诗经》的内涵，要突然换成流行唱法，还真有些不适应。但他也知道，老师是为了让他更好地适应现代的音乐风格，于是决定尝试一下。

随着钢琴声响起，苏明远深吸一口气，开始唱歌。然而，多年的吟诵习惯让他在开口时不自觉地带出了吟诵的尾音。他心里暗暗叫苦，担心老师又要批评他了。

奇妙的是，当他唱到“窈窕淑女，君子好逑”时，教室里竟突然安静下来。原本有些嘈杂的教室，此刻只剩下他那带着古意的歌声。那独特的腔调，仿佛有一种魔力，让歌词多了一份含蓄的深情，仿佛将听众带入了一个古老而美好的爱情故事之中。

声乐老师原本还皱着眉头，听着听着，忽然眼前一亮。“有点意思！”他兴奋地说道，“要不咱们试试‘古风流行’结合？你负责吟诵，编曲加电子鼓点，这样既能保留古风的韵味，又能符合现代流行音乐的节奏，说不定会有意想不到的效果呢！”

苏明远听了，心中一动。他一直希望能找到一种方式，将古代文化与现代音乐相结合，让更多的人了解和喜爱古代文化。老师的这个提议，不正是他梦寐以求的吗？

“如此甚好！”苏明远眼中闪烁着兴奋的光芒，连忙说道，“只是这编曲和电子鼓点，在下还不太了解，还望老师多多指导。”

“没问题！”声乐老师站起身来，走到苏明远身边，拍了拍他的肩膀，“这方面我来负责。咱们一起把这首《关雎》打造成一首独特的古风流行歌曲。”

其他练习生们也纷纷围了过来，对这个新奇的想法充满了好奇。

“哇，古风和流行结合，听起来好有意思啊！”

“是啊，真期待这首歌能快点完成，肯定会大火的！”

练习生们七嘴八舌地议论着，教室里充满了兴奋的气氛。

“那我们现在就开始讨论一下具体的细节吧。”声乐老师说道，“苏明远，你先把整首诗用吟诵的方式再唱一遍，让我们更好地感受一下那种韵味。”

苏明远点了点头，再次闭上眼睛，开始吟诵《关雎》。这一次，他的声音更加自信，更加投入。那悠扬的吟诵声，在教室里回荡，仿佛带着大家穿越时空，领略着古代诗词的魅力。

在接下来的时间里，声乐老师和苏明远以及其他练习生们一起，热烈地讨论着歌曲的编曲、节奏和情感表达。教室里，各种观点相互碰撞，充满了创意和激情。

“这里的电子鼓点可以稍微轻一点，突出吟诵的部分。”

“对，到了高潮部分，再加大鼓点的力度，增强情感的爆发。”

苏明远认真地听着大家的建议，不时地提出自己的想法。他发现，虽然现代音乐和古代吟诵有着很大的差异，但只要用心去融合，就能创造出一种全新的音乐风格。

不知不觉中，夕阳的余晖洒进了教室，给整个教室染上了一层金黄的色彩。经过一下午的讨论，他们终于初步确定了歌曲的框架。

“今天的讨论很有成果，大家都辛苦了。”声乐老师说道，脸上露出满意的笑容，“接下来，我们就按照这个方案开始制作歌曲。苏明远，你回去后要好好练习吟诵部分，争取把那种古韵发挥到极致。”

“好的，老师，在下一定不负所望！”苏明远坚定地说道。

走出声乐教室，苏明远的心情格外激动。他知道，这是他将古代文化传播给更多人的一个好机会。他暗暗发誓，一定要和老师、同学们一起，把这首《关雎》打造成一首经典的古风流行歌曲，让更多的人感受到古代文化的魅力。

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