大燕文学

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属下找到自己的相公，告诉他：这几天我要陪长老去踏青。

相公找到自己在外面的情人，告诉她：这几天我妻子不在，你可以来我家住几天。

情人找到自己的某学生，告诉他：这几天老师不在，停课。

学生找到自己的爷爷，告诉他：这几天老师不在，停课，你要陪我。

爷爷找到自己的属下，告诉她：踏青去不了了，孙子要我陪。

属下又告诉自己的相公：长老取消了踏青的行程，我不走了。

相公又告诉自己在外面的情人：我妻子突然不走了，下次再说。

情人又告诉自己的学生：这几天照常上课。

学生又告诉自己的爷爷：老师又没事了，得照常上课。

于是爷爷又找到自己的属下：还是出去踏青吧，你准备准备。

……”

邹夫子念完，同学们反应了半晌，突然哄堂大笑起来。邹夫子也愉悦地说道：“怎么样，各位同学？

这个小剧情写得经不经典？第一，简短。第二，表面上的喜剧却又是真正的悲剧，一石二鸟。第三，这人物关系配合事件，绝对是无限死循环。第四，短短的几句话就表现了复杂的人物关系。

听了陆离同学写的小剧情，大家现在还会说夫子偏心吗？夫子可以用自己的项上人头保证，陆离同学的优秀，绝对不是夫子可以偏心出来的。陆离同学就是一个聪明伶俐、勤学上进、一点就通、八面玲珑，并且尊师重道、活泼可爱、德艺双馨的好学生！请大家鼓掌！”

然后以柴青青为首的一群同学对嘟嘟燃起了热烈般的掌声。

：小离不跟弱智玩

“马屁精！”小文的声音再度响起，却被淹没在了掌声之中。

嘟嘟无奈地挠了挠头，他知道这下很多同学对他的意见更大了。这就是娘亲要留给他的课题：怎么才能在有这样一个奇葩夫子的前提下，和所有同学打好关系。

“小离哥哥，一会儿下课了我们出去玩泥巴吧。我看到私塾外面有好多泥巴，我们弄点水，去堆泥人好不好？”

玩泥巴？

嘟嘟的眼睛抽搐了一下，一岁的时候他就已经不玩泥巴了。

不过看着小文望着他那眼巴巴，水汪汪的大眼睛，嘟嘟还是点了点头：“好，我陪你去玩泥巴，捏泥人。”

“小离哥哥你真是太好了！”刚才被柴青青惹生气的心情此刻也在嘟嘟毫不犹豫的答应之下瞬间变好了。

其实自从和嘟嘟做了好朋友以后，她也不喜欢捏泥人了，但凡嘟嘟喜欢的，她才喜欢。所以她知道嘟嘟不喜欢玩泥巴。

只是她被柴青青气到了，感觉自己的小离哥哥自从认识了柴青青以后，就不是她一个人的小离哥哥了，所以她才故意说要去捏泥人的。她只想知道，如果她要捏泥人，小离哥哥会不会陪着她。

结果，小离哥哥竟然答应了。

所以她现在一点也不生气了。小离哥哥还是她的小离哥哥，那些讨人厌的人，小离哥哥迟早会看明白她们的险恶用心。

“叮咚～叮咚～叮咚～”

随着下课铃声的响起，同学们能有半个时辰的休息时间。

小文正想跟嘟嘟说，其实她说着玩的，她不去玩泥巴，免得把衣服给弄脏了。

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