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第67章 鸡汤（第2页）

不愧是做导演的人，可真能给自己写剧本！可是俞言根本就没按他的剧情走！

俞言确实是把手机静音了，因为她在学习。

自从她在贵州给孩子们上了几天课以后，她又开始怀念自己当老师的日子了。

她这些年只从事过这么一个职业，还没毕业就在辅导班兼职，毕业以后又考入编制，当了一名正式工。她是真的喜欢这个职业的，孩子们不听话的时候，确实让她又气又急，遇到那些特别顽皮捣蛋的，甚至还被气哭过。但是他们那些纯真的话语，又总是让她忍俊不禁。

尤其是在村寨里的日子，对于教师这个职业，她又有了新的认识。

如果说投胎是我们对自己命运的第一次押注，那么学习对于多数人来说，就是人生中另一场豪赌。教师，就是这场游戏的规则解说员，你想赢，就要好好听老师的话。

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从前，俞言只是觉得那是一份工作而已，对于“人类灵魂的工程师”，“辛勤的园丁”这类称呼，过去，俞言都只是理解他们的字面意思：传授知识！工作辛苦！

可是当她遇到童童以后，她知道并不是这样的。一个好老师，不仅仅是能够讲清楚知识点，让孩子们取得好成绩，更多的，你要帮助他们建立自己的人生观和价值观。

你要向他们讲述这个广袤无垠的世界，让他们即使身在大山深处，胸中也有万千丘壑！

你要向他们描述这个璀璨繁华的人生，让他们即使身前坎坷崎岖，脚下也要锲而不舍！

俞言从来不觉得自己的工作伟大，对她来说，这就只是一份工作而已。

可是现在，她不再敢轻视这个职业。

从贵州回来以后，她总是会想起童童，她想，如果那些老师再勇敢一些，童童是不是就会过的更幸福一些。

她可以早早的摆脱“病毒传播者”的身份，从而顺利的入学，用友情来填补她缺失的亲情。她或者可以因为自己“幸运儿”的身份，得到更多的关注，让村人对病毒有了更多认识的同时，让自己摆脱被排挤的命运。

俞言不敢想，如果不是她又任性冲动了这一次，她就要和童童错过了，那么童童这一生，该是怎么样的呢？

自出生就被周围人厌恶和唾弃，要为她那从没有见过面尽过职的父亲承担村人的仇恨，终其一生，都要被人厌恶甚至自我唾弃！

可是她不该这样的，错的人不是她！

俞言在回来的路上，就在思考这件事了，她想学习，重新走进校园，当一名老师。

俞言最近正在悄悄复习，她这几年过的糊涂，很多决定都是跟着情绪走的，已经很少用脑子了，现在把书本摊开，她是真的感到很吃力，经常一段文字看了很多遍，可是脑子里根本来不及理解她看过的内容，所以她复习的进度非常慢。

看的急了，她也会生气，把书本扔一边，觉得自己这是给自己找不痛快，多大年纪了，还想搞事业了？

可是这种情绪都只会停留一会，她就又叹着气，拿过书本继续背知识点了。

总体来说，俞言喜欢这种学习带给她的挫败感和紧张感，当一个知识点经过多次的诵读，直至被理解被记忆下来，那种成就感，能让她兴奋很久。

于是她每天的学习时间从2小时，递增要4小时、6小时，学习内容也从知识点的记忆，扩充到真题的练习。

毕竟是她的老本行，俞言逐渐找回了状态，有时候趁着樊华不在家，她还会自己在客厅里，假装自己是在教室里，正在给孩子们讲课一样。

一开始，即使是对着空荡荡的房间，她也张不开嘴，明明在心里背的滚瓜烂熟的内容，一要张嘴发出声音讲出来，她就急的面红耳赤的，一遍遍的说，每一遍说的都不一样，相同的都是结结巴巴的。

这种情况大概持续了一周，俞言终于克服了自己的心理压力，她说的越来越顺畅，也不再依赖于她写好的课件，她脑子里想说的话，比课件上更加丰富起来。

她的语气，神态也都更加生动，有一次她自己说的高兴了，竟然还哼着歌在客厅里转着圈，正好被樊华抱了满怀。

“怎么这么开心？”

樊华给俞言发了消息，但是一直没有等到她的回复，他看着孙子涵已经下班了，自己也待不下去了，就收拾了东西跟着走了。

他开门的时候就听见俞言在里面说着什么，他不由自主的就放轻动作，想要听清她在说什么。

他和俞言最近都很忙，明明住在一个屋檐下，但是竟然很少碰面，都是用手机在交流。所以对于樊华来说，能够早点下班，遇见俞言，还能和她聊上几句，真的很幸福。

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