大燕文学

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第20章 学校教学功法（第1页）

杨卓在凌云山的宗门里教完徒弟就回家了，准备休息一晚，然后再来创造去学校教学生学习的功法。

为何不直接在学校教天地道术，是因为天地道术为所有功法的准则，是不能随意传授的，只能传授给杨卓的弟子。

第二日早上，杨卓起来吃完早餐回到赵如鑫房间时，赵如鑫因昨晚直播后，又与杨卓一起大战一场累着了，还没睡醒，就亲了一下赵如鑫的额头，转身去书房了。

杨卓到书房后就先准备好了纸笔，怕第会创造好功法忘记了，然后就拿出来了天地傲海，此时的天地傲海不再是从空间里拿出来了，而是随时能从身体里现出来，这是在教完两个徒弟后自动进入了杨卓的身体里。

而杨卓的空间暂时也没有用了，里面就一些书和无尽岁月里还没用完的各种种子，只能等后面看看有什么地方能用到空间了，而现在就只能让其空着。

把天地傲海放桌子上打开到第七页，在本页进行教学生的功法创造，要是不这样做的话，我创造的功法将没有任何用。

先开始在第七页创造教学生的基础功法吧，但是要日后这些学生可以通过此功法去延伸其他功法，得加入鸿蒙之气使所有字成为道字才行。

然后拿出了鸿蒙之气作为书写的工具，将修炼法记录在天地傲海书里。

基础修炼要诀。

世界初开，荒凉片片，物种起源，源于气，气无所名，故谓之曰灵气，灵气出，魔气生，妖气鬼气孕，万物初现，生机勃勃，一生天，二生地，三生人，三道齐，法则现，修士出，争夺起，……………………

教学生的基础修炼法全部写完后，将其写在了纸上，好再下周去学校教学生修炼。

然后开始写教精英学生的具体修炼法。

流星步，此步法就像流星一样的跑动，最终怎样用由使用者自行发挥。

鞭腿法，此腿法则是像鞭子或是木棍一样的打出去，施展时记得灵活点，别照着鞭子或木棍一样的硬来。

妙手拳，此拳法任由使用者自行发挥。

空手掌，此掌法同样使用者自行发挥。

点指法，此指法是用手指指出发动，至于是用那个手或是几根手指由使用者自行安排如何做。

还有剑法，刀法，棍法，斧法，弓箭法等各种各样的修炼法。

所有修炼法均要看使用者如何运用，而且要看哪种修炼法是适合自己的，才能将此种功法发挥出最强威力。

所有功法全部写完后，杨卓就从书房里出来了，在附近转转，然后休息。

第二日一早，杨卓就往学校行去，到办公楼的顾问办公室，打电话叫来的大学部主任，让他去通知凌望学校大学部的学生8点操场集合。

很快就到了集合时间，杨卓也从办公楼前往大学部，到操场时，学生已集合完毕。

然后杨卓走到操场前的高台处，拿起话筒说道：“各位同学这几天应该都把基础修炼知识记牢了或是没记牢做了笔记吧！”

下方学生杂七杂八的说道：“我记牢了或是说暂时没有记牢但是做了笔记，也有人说什么没做的人。”

杨卓等了一会，渐渐的安静了下来，继续说道：“我也不管你们基础修炼知识学的如何了，下面教你们基础修炼法，可都听好了。你们之中肯定会有记不住的人，给你们半小时去拿纸和笔过来，半小时后准时开讲。”

半小时后，杨卓也不管人是不是都到齐了，直接开讲基础修炼法。

世界初开，荒凉片片，物种起源，源于气，气无所名，故谓之日灵气，………………

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