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二考前准备（第2页）

在各省、市、自治区统一拟题，县（区）组织统一考试之后，各高校重新开始招生工作。

1977年11月28日至12月25日，招生考试结束。

全国约有570万青年，参加了恢复高考后的第一次高等学校招生考试。

各大专院校从中录取了27?3万余名学生，使新生的质量有了较大的提高。

从1978年开始，全国高校实行统一拟题、统一考试，从而形成了现行的全国高校统一考试制度。教育部编写复习大纲

1978年1月，全国高考招生会议在广西桂林举行。来自全国各省市自治区的代表们，讨论制订全国复习大纲。

这次会议先是讨论大原则，接着就是细化到学科讨论。在会议上没有存在太多的争论，很快就达成了一致意见。

在1977年恢复高考时，是由各个省市自治区自行命题，自己组织考试，究竟该怎么出题目，怎么考试，大家心里都没底。

在1978年初召开的桂林会议，就是要讨论制订大纲，来指导各省市的招考工作，指导老师教学，指导准备参加1978年高考的学生备考。

因为有了大纲，高考的组织就有了依据。而高中教学和大学教学，也因为高考大纲而完成接轨。

为了制订统一复习大纲，1978年初，教育部派时任学生司办公室负责人李键和从清华大学借调到教育部做招生工作的赵亮宏，具体组织这项工作，并请求高教和普教两个相关司派干部参加。

考试的科目分成文理两类，文史类有：政治、语文、数学、历史、地理、外语。理工类有：政治、语文、数学、物理、化学、外语。外语包括英、俄、日、法、德、西、阿7个语种。

根据考试科目设置情况，从大学、中学和省、市教育局的教材教研机构，邀请一些人员组成几个编写组。

1978年2月下旬，教育部副部长?沂、学生司负责人郭厚登与李键、赵亮宏一同乘飞机先行到达南宁。其他人稍后几天前往。

到达南宁后，?沂一行人被安排住在自治区外办的明园招待所，后来又全部住到离明园不远的国际旅行社的宾馆。

早春的南宁，草木青青，气候十分宜人，正是工作的好地方。

3月初，编写工作正式开始。?沂代表教育部党组在会上首先讲话，说明这项工作的重要性。接着，郭厚登讲对编写工作的一些具体要求。

随后，大家结合?沂的讲话精神进行讨论，统一认识。通过讨论，大家认识到，编写复习大纲这项工作关系到全国几百万报考青年的前途，关系到国家对人才的选育，关系到提高高等学校的质量和调动广大青年学习文化知识的积极性。因而深感责任重大，决心搞好。

同时，对编写中应掌握的基本原则也取得了一致意见。主要是：

一、处理好照顾考生现有文化基础与适应大学教学要求的关系。既要从当前中学教学的实际水平出发，同时又考虑到大学教学的要求。体现到复习大纲的内容，应当以当前中学教材为主，教材中又以中小学九年制教材的中学部分内容为主。

二、知识内容方面，要处理好存在的基础教育九年制与十年制的关系、原用教材与正编写中的即将使用的教学大纲和教材的关系，并均以前者为主。……

三、基础知识的内容中，初中与高中，应以高中内容为主。其中，外语考虑到中学教学的实际情况，掌握在初三的水平。

四、注意照顾不同类型的考生。大纲在文字表达方面要注意文风，不同的科目使用不同的方式表述，但都要使考生读了大纲后感到有信心，而不是无从下手。

3月8日，各科大纲都完成了第一稿。

由于?沂、郭厚登两位领导已先行返京，大纲初稿就由李键送到北京，呈送教育部党组审查。

在等待教育部领导讨论复习大纲初稿的时间里，编写人员移师桂林，被安排在甲山招待所。

几天后，李键陪学生司负责人李力群来到桂林，带来经教育部领导讨论原则通过的复习大纲初稿，传达了部党组提出的修改意见。

于是，各组人员分别进行修改。最后在总体上，请朱德熙对全稿作文字上的润色。

随后，赵亮宏等人把稿子带回北京，又按照科目分送给一些专家学者，征求意见。

稿子经教育部党组最后审定后，由李键和赵亮宏负责印刷和下发。

人民教育出版社印刷厂迅速安排了此项生产任务。

4月初，复习大纲的样书印刷出来，然后由学生司将样书迅速分寄到各省市招生办公室，分别印刷成书。

为此，教育部以（78）教学字254号文件发出颁发这个复习大纲的通知：

1978年高等学校招生，实行全国统一命题，分省、市、自治区组织考试。为了指导各类考生复习应考，我部组织编写了《1978年高等学校招生考试复习大纲》。

大纲共包括政治、语文、数学、物理、化学、历史、地理、外语八个科目。

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