大燕文学

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第65章 五个幸运儿（第2页）

小枫拍着胸脯说道：“叶大哥，我们不怕，再难我们也能挺过去！”

小可也跟着点头：“就是就是，我们一定要学好五行之力，为部落做贡献！”

蓝依微笑着说：“好，那从今天起，你们就要做好吃苦的准备。”

在一旁，那些也有些适合学习五行之力的老年人，他们眼中对这几个孩子充满了羡慕。一位老者叹了口气：“唉，想当年我年轻的时候，也是有一身的力气和抱负，只可惜岁月不饶人啊，现在老了，不能为部落做更多的贡献了。”

另一位老人也感慨道：“看着这些孩子，就像看到了部落的希望。希望他们能不负众望，把五行之力学好。”

众人议论纷纷，有祝福，有期待，也有担忧。

叶辰林和蓝依最终敲定就选这五个孩子来进行五行之力的学习。

“好了，大家都散了吧，孩子们，跟我们来。”叶辰林说道。

五个孩子兴奋地跟在叶辰林和蓝依身后，他们的眼中闪烁着对未来的憧憬和期待。

在接下来的日子里，小玉、小枫、小晨、小景和小可怀着满腔的热情与决心，开始了艰苦的学习之旅。蓝依和叶辰林深知责任重大，为他们精心制定了详细的学习计划。这份计划涵盖了从五行之力的基础知识，如五行元素的特点和相互关系，到实际的运用技巧，像如何精确地操控五行之力实现特定的目标，每一个环节都规划得井井有条，蓝依和叶辰林更是丝毫不敢马虎。

每天清晨，当第一缕阳光温柔地洒在部落，孩子们便精神抖擞地开始了体能训练。跑步时，他们迎着风，步伐坚定有力；做俯卧撑时，汗水滴落在地面，却丝毫没有减缓他们的动作；深蹲时，尽管双腿酸痛，但他们咬牙坚持，因为他们知道，强大的体能是掌握五行之力的基础，跑步、俯卧撑、深蹲，一个都不能少。

下午，骄阳似火，孩子们则聚在一起，安静而专注地听蓝依讲解五行之力的奥秘。蓝依用生动的比喻和形象的描述，让那神秘的五行之力在孩子们的心中逐渐清晰起来。他们努力地理解着如何感知和控制这股隐藏在天地间的神秘力量，眼神中充满了渴望和专注。

晚上，繁星点点，叶辰林会对他们一天的学习进行认真的总结和点评。他仔细地指出他们的不足之处，比如小枫在力量控制上的急躁，小晨在感知上的不够敏锐，同时也会对他们的进步给予充分的肯定和鼓励。他告诉小枫：“别灰心，小枫，控制力量需要耐心和细心，多练习就会好的。”又对沮丧的小晨说：“小晨，每个人都有自己的节奏，你要相信自己，慢慢去感受。”

在学习的过程中，孩子们不可避免地遇到了各种各样的困难。小枫性子急，总是掌握不好力量的控制，一不小心就会把周围的东西弄得乱七八糟。

“哎呀，我怎么这么笨！”小枫懊恼地捶打着地面，满脸的自责。

叶辰林走过去，拍拍他的肩膀：“别灰心，小枫，控制力量需要耐心和细心，多练习就会好的。”

小晨在感知五行之力的时候总是不够敏锐，她为此感到十分沮丧，觉得自己进步缓慢。

蓝依安慰她：“小晨，每个人都有自己的节奏，你要相信自己，慢慢去感受。”

而小玉则在一次模拟战斗中受了伤，她的伤口隐隐作痛，但她强忍着泪水，坚定地表示要继续训练。

“小玉，先休息好，身体是学习的本钱。”叶辰林关切地说道。

小玉摇摇头：“我能行，我不想落后。”

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